与大师面对面:走进当代艺术家李枪先生 先生让我们拭目以待
2018-06-18 06:08

各相关↗♀≈☉单位应出台切实可行的校风、与大师面对艺术家李枪教风、学风等方面的建设和行动计划。

面走进当代————科苑小学第十五届英语文化节系列报道之二4月24日下午,先生南山外国语学校(集团)科苑小学二卐♀≈☉年级开展了主题为 ”Who is the Spelling Bee?的”英语拼词比赛。本次活动是科苑小学第≈♀≈☉十五届英语文化节系列庆祝活动之一,先生目的就是为了展现学习自然拼读课程的成效,突显英语拼读能力,从而掀起记忆单词的热潮↖┆♀≈☉♀≈☉ 。

与大师面对面:走进当代艺术家李枪先生

4月24日的下午,与大师面对艺术家李枪雨后空气清新甜润,二年级7个↗♀≈☉班的老师带领着同学们迈着矫健自信的步伐走进了比赛教室,快跟我来感受一下激烈的比赛盛况吧!面走进当代74位竞赛选手严阵以待,先生为冲刺Spelling Bee的称号而牟足了劲↖♀≈☉儿。据悉这些小选手是经过初赛笔试选拔出来的年级前74位拼词比赛的佼佼者,先生让我们拭目以待!

与大师面对面:走进当代艺术家李枪先生

比赛开始了,与大师面对艺术家李枪当主持人宣布二年级英语拼词比赛开始的时候,所有人的目光都投到了台上就坐的小选☆♀≈☉手身上。第二关可谓捷报频传,面走进当代选手们从容不迫、耳疾嘴快,两轮下来通关选手高达63位。

与大师面对面:走进当代艺术家李枪先生

第三、先生第四关劈波斩浪,小选手们斗志≈♀≈☉更旺盛了,敏锐地转动着小脑瓜,口中蹦出的一个个字母掷地有声!

┄♀≈☉与此同时,与大师面对艺术家李枪观众台上啦啦队的同学们一边为台上的选手呐喊助威,一边认真的进行着同步听写。风气之形成,面走进当代有大环境的影响,面走进当代也有学校小环境的濡染。如当下教师“有偿补课”,就有大的教育形势因素在其中,不能全归罪于教师无德和学校风气不正。不知当下批判的“有偿补课”是批判"有偿",还是批判"补课"♀♀≈☉?若批前者,谓教师该无偿付出?若批后者,谓补课是教师制造的发财机会而不是市场需要?所以简单用“有偿补课”来衡量师风师德是不正视社会矛盾的表现,↗♀≈☉对教师是有失公允的。

学校小环境也会对师风产生深远的影响。学校的管理方式和考核机制人√♀≈☉性化、先生专业化,先生有规矩、有分寸,就会给师风带来积极的影响;管理方式和考核机制若过于僵化和强硬,或者过于随意和纵容,就会给师风带来负面影响。学校领导和教师之间互相信任,相处融洽,就容易形成共识┆♀≈☉,形成合力;如果彼此猜疑,关系紧张,那就会离心离德,做不好工作。目前中小学普遍浮躁,急功近利,令人忧虑。其中最主要的是过于片面地一↖♀≈☉味追求升学率,其他的教育目标全部丢掉;甚至过于浮躁地追求所谓德育工作“早※♀≈☉”出成果。时间长了,都会影响学校的教育教学风气,使整个校园风气变得浮躁、市侩,给学生身心⊿♀≈☉带来消极的甚至是恶劣的影响。正是从以上意义上探讨,与大师面对艺术家李枪我认为我们学校的师风基本是健康的。我们学校的管理机制宽严有度,与大师面对艺术家李枪松紧适中。领导对老师既严格要求,又信任有加,既施加压力,又能解放思想。我们的教┄♀≈☉师基本是敬业的,对学生基本是负责的,在学生身上舍得付出,不求回报。我校学生对母校和老师心存感恩,他们能把弟妹送来就读,就说明我们我们老◎♀≈☉师是有付出的。我校老师顾全大局,听从指挥,让干什么就干什么,各方面工作都有成☉♀≈☉效,也说明我们的校风是健康的,进取的。我校还是凭借教师良心而不完全靠“签到签离制度”就可正常运转的为数不多的学校之一。在廉洁自律方面,我们的学校是有所作为的,我们的老师也是有底线的卐♀≈☉。至于个别教师校外有偿补课,收受家长礼物礼金,搞不正当交易,我觉得是个局部问题,也改变不了学校的整体风气。

好的校风是需要☆♀≈☉珍惜和呵护的,面走进当代如果全校教师不能形成共识,珍惜这一无形无价的资产,€♀≈☉£♀随波逐流,先生仼风气随意演变,先生好的校风也可能散失殆尽。正因如此,我们依旧需要加强师风建设,高举师德大旗,谱写附中新曲!说实话,之所以谈到珍惜和呵护,是因为我有一个担忧,再过♂♀≈☉几年,你们这些校领导到龄退休以后,万一来个楞头青,瞎折腾,我们学校这么好的风气,就不好说了。

(作者:阳光在线)